时间像小马车,时间像小马车。
哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑。
你我同坐一班车,你我同坐一班车。
日期:12/19/2014 14:43:10 作者:二2
到2008年达到最高点教案
日期:05/27/2010 07:58:16 作者:一(1)
日期:05/12/2010 16:57:29 作者:
1、家庭背景
    小王,男,六年级的学生。父亲管得非常严厉,简单粗暴,缺少与孩子交流,母亲能注意孩子想法,尊重孩子,孩子对父亲不敢说话。
2、平时表现
    王某入小学后,不适应学校的规章制
日期:05/06/2009 16:44:16 作者:
日期:05/06/2009 16:44:16 作者:
  性格上的缺陷,如孤僻、懦弱、敏感、多疑、固执、暴躁等,不仅给自己的工作、学习、恋爱、社交等带来很多障碍,也是精神健康的潜在威胁……
  性格,是人的-种心理特征,也是生活环境的烙印。 俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”,父母性格上的古怪,生活方式的奇特,对子女管教方法的不当,家庭环境的不合以及周围亲朋的熏陶等,都对下一代精神发育和性格形成有极重要的影响。
  医学家们早就注意到:性格上的缺陷,如孤僻、懦弱、敏感、多疑、固执、暴躁等,不仅给自己的工作、学习、恋爱、社交等带来很多障碍,也是精神健康的潜在威胁。
  许多精神疾病的发生都与性格上的缺陷有密切联系,精神病学者把容易诱发精神病的性格称为易感性素质,就是说,有这种性格的人倘若再遇到精神与环
日期:07/29/2008 10:43:41 作者:
  情绪与人的生活紧密相关。平时我们会注意到有些人生活在快乐中,也有一些人生活在痛苦中。这种生活状态就是我们所说的情绪。
  不易自我控制的情绪
  所谓情绪是指个体受到某种刺激后所产生的一种身心激动状态。情绪状态的发生每个人都能够体验,但是对其所引起的生理变化与行为却较难加以控制。因此情绪对人的事业、生活与健康都有着十分重要的影响。
  情绪的产生是与刺激直接相关的。人的情绪不是自发的,它主要起因于外部的刺激,但也有时是内在的;有时很具体,有时则较为模糊。生活中的人、事、物都会影响人的情绪。优美的歌声、欢乐的笑声、凄凉的哭声、萧瑟的雨声都会带给人的情绪上的变化。这些外部的刺激带来人们的情绪反应可以说不胜枚举。当然,同样的外界刺激未必会产生相
日期:07/29/2008 10:43:40 作者:
  生活压力与情绪
  人们产生的情绪有时是短暂的,有时是持续的;有时是积极 的,有时是消极的。一般情况下,短暂的消极情绪不会对健康有不利的影响,积极的情绪不仅不会损害健康,反而有利于身心健康。但是,如果消极的情绪长期存在,使人经常处于紧张、郁闷等情绪状态之中,就会对人的健康带来损伤,从而导致疾病的发生。而消极的不良情绪与生活压力是密切相关的。
  所谓生活压力是指:长期处于威胁性刺激情境下的个人,由刺激情境所引起的情绪状态,一直不能恢复平静,并且这种具有威胁性的刺激情境,已经成为了当事人生活中长期存在的事件。这种生活事件随时会使他在心理上感到很大的压力。在现实生活中,由生活事件所构成的生活压力有很多,比如夫妻不和,子女不孝,健康不佳等等。而公认的生活压力
日期:07/29/2008 10:43:40 作者:
  生活压力与健康
  在谈生活压力与健康之前,我们需要了解人们在面临生活压力时的身心反应。生理上的反应分为应急性的和常期性的。所谓应急性反应是在突如其来的情境下,个体生理上的一种本能性的反应。生理上的应急反应是由自主神经系统支配的,生理上的变化主要包括:由肝脏迅速释放葡萄糖,以增强全身肌肉活动所需之能量;由下视丘控制,迅速增加内分泌相关激素,以转化身体上储存的脂肪与蛋白质为糖分;加强体内代谢功能,以备体力消耗之需要等等。
  常期性的反应是指个体由于压力情境的持续,在生理上的一种反应。一般的来说,分为三个阶段:警觉反应阶段,在此阶段生理上又可分为两个时期——震撼期和反击期,即由开始情绪上受到震撼;生理功能的减弱到生理功能的增强;抗拒阶段,在这个阶段个体的
日期:07/29/2008 10:43:40 作者:
  良好的学习环境与社会环境,是青少年保持到2008年达到最高点的重要条件。但身处于同一环境里的人健康的状况却不尽相同。目前对青少年到2008年达到最高点尚无统一公认的标准。
  综合多数心理学家和医学家的观点看, 青少年到2008年达到最高点起码应具有如下标准:
  身体健康,智力正常。
  身体健康、智力正常是衡量到2008年达到最高点最重 要的标准之一,是正常生活工作的基本条件。
  人格完整,意识良好。
  到2008年达到最高点的青少年胸怀坦白,言行 一致,表里如一,热爱生活,兴趣广泛,具有良好的自我意识,并自尊自爱,尊重他人,善于调节自己 的言行举止,使其性格、情感都能符合其年龄特点。
  乐于交流,善于结友。
  具有良好的人际关系,善于 结
日期:07/29/2008 10:43:40 作者:
  第一,孩子需要学习语言,这是语言教育。婴孩一出世,最迫切需要学习的,就是语言。生下不久,父母一抱上孩子便对他说话,其实就是教他语言。学习母语,对一般孩子来说,都不成问题。
  正常的孩子,不到6足岁,都能运用母语应付日常生活中遇到的各种状况。除了母语,孩子还应学一门外语,首选自然是国际语言——英语。
  精通英语可以扩大一个人的视野,提高一个人成就的上限。学习英语显然也和学习母语一样重要和迫切!为什么说迫切呢?因为语言是一种很奇怪的能力,愈早学习,学习的效果愈好。晚学,不只是辛苦,而且很难学好。还有,对幼年孩子来说,同时学习多种语言,不会互相干扰。对孩子来说,每一种语言都是外来语。另外,孩子学习语言,对他来说,是游戏,不是功课。
  第二
日期:07/29/2008 10:43:39 作者:
  三岁前入托的孩子易发展出攻击性性格、反社会行为———
  做父母的都希望自己的孩子成龙成凤,不惜一切代价培养孩子成长,吃、穿、住、行等自不在话下,教育上也不遗余力地进行投资,从风靡全球的“胎教”热到少年大学生就可看出,父母对孩子的教育真是到了疯狂的地步。
  在全世界范围内,由于许多妈妈忙于工作,在过去的十年里,入托儿所的孩子增加了四倍,有的孩子在学走路时就被送到了托儿所。许多儿童专家称托儿所是“监狱”,一些年仅6个月大的婴儿被送到那里,从早晨8点到下午6点,他们一直在那里呆到上学,这些孩子主要是城市孩子,数量成千上万,约占入托孩子的5%,而35%的父母在孩子两岁后就把他们交给托儿所。
  但是,据英国《泰晤士报》报道,专家警告说,早教要
日期:07/29/2008 10:43:39 作者:
  据路透社纽约6月29日报道 为什么有的人喜欢同别人发生冲突或是在发脾气时砸东西,而有的人在类似的情况下则比较克制?新的研究发现,这可能与一个人的遗传基因和成长环境有关。
  我们知道,基因在大脑血清素活动期间会发生变异,对情绪的控制产生重要影响,可能致使一些人难以克制怒火。然而,这种情况似乎只发生在那些在某种环境特别是在逆境中长大的人身上。
  美国匹兹堡大学斯蒂芬·马努克博士说:“实际遗传信息不会改变基因或大脑,而大脑生长和成熟的环境则会起到这种作用。”研究表明,有心理障碍或因一时冲动犯罪的人要么缺乏血清素,要么无法控制大脑的化学活动。
  研究发现,只有对那些愤世嫉俗、充满敌意或父亲文化程度较低的人来说,一种较弱的单胺氧
日期:07/29/2008 10:43:39 作者:
  案例:张敏业余时间经常去慈善机构做志愿者,为生活困难的人提供义务帮助。每逢与同事提及此事,同事  会说:“你的境界很高啊!”张敏听也不是,不听也不是,常常为此而郁闷。
  咨询师解惑:生活中常见这种现象:人际关系或工作上的一次失误,旁人顺口说出的一句话,都会给一些人造成心理负担。周围人的吹毛求疵、说三道四,加上身边缺少可以倾诉的对象,更容易使之无力自拔,十分需要寻求一种解脱方法。
  心理学专家总结出一套自我调试的方法,也有人称其为“心理卸妆法”。就像女性每晚睡前卸妆一样,把当天的心绪整理一遍。对于负面的记忆,要不过夜地尽数清洗掉。具体方法是:在临睡前,可以先想象有一条淙淙流淌的小溪。如果想象不出来,也可以面对一张小溪的图片,回忆当天那些不愉
日期:07/29/2008 10:43:39 作者:
  有一个自以为是全才的年轻人,毕业以后屡次碰壁,一直找不到理想的工作,他觉得自己怀才不遇,对社会感到非常失望。多次的碰壁工作,让他伤心而绝望,他感到没有伯乐来赏识他这匹“千里马”。
  痛苦绝望之下,有一天,他来到大海边,打算就此结束自己的生命。
  在他正要自杀的时候,正好有一位老人从附近走过,看见了他,并且救了他。老人问他为什么要走绝路,他说自己得不到别人和社会的承认,没有人欣赏并且重用他……
  老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子,让年轻人看了看,然后就随便地扔在了地上,对年轻人说:“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”
  “这根本不可能!”年轻人说。
  老人没有说话,从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍
日期:07/29/2008 10:43:39 作者: